Edukacinė veikla „Išausim žodžių juostą“
Pavasaris, atnešantis naują gyvybę ir spalvas, kovo pradžioje tapo puikia proga ne tik pasidžiaugti gamtos atgimimu, bet ir susipažinti su tradiciniais lietuvių amatais. Darželio logopedės Rasa ir Rūta organizavo edukacinę veiklą „Išausim žodžių juostą“, kurios metu vaikai praturtino savo žinias apie senovinius amatus, stiprino kalbinius įgūdžius bei kūrybiškumą. Vaikai turėjo galimybę susipažinti su amatininkais ir […]
PROJEKTAS „NUO RAIDELĖS PRIE ŽODELIO“
Iš kur atsirado raidės? Ar visame pasaulyje jos vienodos? Kaip kalba kurtieji? O kaip skaito neregiai? Į šiuos ir kitus klausimus atsakymų ieškojo „Volungėlių“, „Pelėdžiukų“ bei „Vyturiukų“ priešmokyklinių gupių ugdytiniai kartu su mokytojom, logopede bei tėvais. Lapkričio 6-17 dienomis vaikai susipažino su rašto atsiradimo istorija, lygino lietuvių kalbos ir kitų kalbų abėcėles, susipažino su Morzės, […]
PROJEKTAS „TI TI TA TI TI TA – ŠTAI KOKIA GRAŽI KALBA“
Š. m. balandžio 1-28 d. Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Vyturėlis”, Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Riešutėlis“, Kauno r. Domeikavos lopšelio-darželio „Luknė” logopedės pakvietė šalies ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogus dalyvauti projekte, kurio tikslas – ugdyti ankstyvojo amžiaus vaikų kalbinius gebėjimus taikant fonetinės ritmikos ir perkusijos metodus. 35 mokytojai ir logopedai pristatė kalbinius – ritminius žaidimus, skirtus vaikų […]
ĮSTAIGOS VADOVŲ, MOKYTOJŲ, ŠVIETIMO PAGALBOS SPECIALISTŲ DISKUSIJA „VAIKO AKIMIS…“
Š.m. kovo 21d. ugdymo įstaigos interaktyvioje salėje vyko jauki darželio vadovų, mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų popietė – diskusija, tema “Vaiko akimis…”, skirta Pasaulinei Dauno sindromo dienai paminėti. Ar žinojote, jog kovo 21d. simbolizuoja 21-osios chromosomos pakitimus, lemiančius genetinį Dauno sindromo sutrikimą? O kojinių forma yra labai panaši į chromosomų formą? Tikriausiai todėl kasmet šią […]
GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDOS RENGINYS
GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDOS RENGINYS – METODINĖ VALANDA KAUNO RAJONO UGDYMO ĮSTAIGŲ LOGOPEDAMS BEI IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO MOKYTOJAMS „ĮTRAUKIOJO UGDYMO ĮGYVENDINIMAS RAUDONDVARIO LOPŠELYJE-DARŽELYJE „VYTURĖLIS”: PATIRTIS IR IŠŠŪKIAI” Vasario 23 dieną Raudondvario lopšelio-darželio pagalbos mokiniui specialistai bei priešmokyklinio ugdymo mokytoja pasidalino savo patirtimi apie įtraukiojo ugdymo mūsų įstaigoje privalumus, galimybes ir iššūkius su Kauno rajono logopedais […]
SUP vaikas darželyje. Kaip padėti ugdyti(s)?
Raudondvario l/d Vyturėlis ugdomi 235 vaikų, iš jų 50 vaikų (21%) teikiama logopedo bei psichologo pagalba. 4 vaikai, turintys negalią dėl įvairiapusio raidos sutrikimo (vaikystės autizmas), 2 su sulėtėjusia raida, 14 su žymiu kalbos neišsivystymu, 4 su vidutiniu kalbos neišsivystymu, 10 su nežymiu kalbos neišsivystymu, 16 su fonetiniu kalbėjimo sutrikimu. 7 vaikams skirtas mokytojo padėjėjas.
Skaitmeninių mokymosi priemonių taikymas priešmokyklinėje grupėje dirbant su SUP vaikais
Nuo 2022 m. m. atnaujinome PU bendrosiose programose: skaitmeninė kompetencija. Interaktyvios priemonės, edukaciniai filmukai, judančios iliustracijos ir stimuliuojantys vaizdiniai skatina šiuolaikinių ugdytinių susidomėjimą mokymosi ir didina įsitraukimą.
Dėmesio įsisąmoninimo praktiniai užsiėmimai
Kvėpavimo praktikos padeda nukreipti mintis nuo įtampos šaltinio į kvėpavimą. Gilus kvėpavimas aktyvuoja parasimpatinę nervų sistemą – lėtina širdies ritmą, kraujo spaudimą, raumenų įtampą. To pasekoje sumažėja nerimas, gerėja impulsų kontrolė, emocijų valdymo įgūdžiai. Vaizduotės praktikos lavina kūrybiškumą.